Nos valeurs

Faire de nos élèves des citoyens du monde, ouverts d’esprit, créatifs et confiants.

Dernières Actualités

Restez informé des dernières nouvelles et événements de l'École FISS

Les espaces sont pensés pour soutenir l’éveil des enfants sous tous les angles d’intelligence tels que Howard Gardner les a décrits dans sa théorie des intelligences multiples. Un espace de motricité, un espace artistique, un espace botanique, un espace de partage et de convivialité... autant d’espaces dans lesquels les enfants peuvent circuler et vivre des ateliers linguistiques en immersion de différentes manières.

Un processus de formation continue en éducation internationale et en langues accompagne les membres de l'équipe pédagogique tout au long de l'année afin de garantir une culture d'école conforme au projet. Apprendre, expérimenter, réussir.

Public cible

Pour les enfants de 3 à 16 ans, francophones ou allophones

Missions et aspirations

Devenir un citoyen du monde éclairé, et ouvert d’esprit

Notre vision de l’éducation privilégie un enseignement adapté au monde moderne, fondé sur des principes et des valeurs de
- l’interculturalité et la compréhension mutuelle
- l’inclusion
- l'autonomie de l’enfant
- l’esprit scientifique et la créativité

Pour structurer notre perception d’élèves créatifs et ingénieux, se connaissant dans leurs forces et dans leurs faiblesses, qui se construisent et agissent de façon indépendante et autonome, nous pensons que le suivi du programme scolaire et le développement des valeurs sociales sont indissociables. Les objectifs et les compétences individuelles devront toujours être évaluées, dans le but de répondre aux besoins personnels de chaque élève en respectant et en affirmant toutes les différences de nationalités, de cultures et de religions. Dans le respect de notre vision et de nos valeurs, nous accueillons tous les élèves. Pour atteindre notre but, nous garantissons un programme international, pertinent et équilibré qui a vocation de permettre aux élèves d’acquérir la connaissance ainsi que les compétences et la compréhension nécessaires pour avoir un rôle actif en tant que citoyens internationaux. Notre enseignement s’articule autour d’un programme académique stimulant et intéressant.

Nous tenons au développement de la confiance en soi et encourageons les enfants à donner le meilleur d’eux-mêmes.

Programme scolaire

La FISS offre une éducation internationale de la Maternelle à la 3ème, de la nursery au Year 9

Le programme d’enseignement est strictement basé sur l’enfant et sa progression jusqu’à la classe de Reception, le Foundation Stage.
Durant cette étape, de 2 ans et demi à 4 ans, l’enfant vit une expérience immersive unique, durant laquelle le “play and learn” est leur quotidien. Apprendre sans s’en rendre compte, développer le langage, s’exposer à la pluralité des langues, découvrir le plaisir du livre et la vie en collectivité pour déclencher dès les premières années de vie, le plaisir d'apprendre.

Early Years and Primary

L'enseignement en anglais évolue. 3 heures par semaine sont dispensées pour les Early years, 4 heures par semaine pour le cycle 2, 5 heures par semaine pour le cycle 3 et 8 heures par semaine à partir du cycle 4 dans une perspective bilingue.

L’enseignement en langue anglaise suit le Programme National Anglais et inclut les matières telles que technique de la langue, littérature, sciences, découverte, sport et art.

Le programme d‘enseignement du français est réparti en deux groupes. Le français en tant que langue d‘acquisition, ou français langue étrangère (Fle), et le Français en tant que langue maternelle qui suit strictement le programme de l‘Education nationale française.

Après rendez-vous et accueil de l‘enfant, les aménagements, et positionnements dans le groupe de travail correspondant sont étudiés de manière personnalisée, pour permettre à chaque apprenant d‘être pris en charge de la manière la plus individualisée possible. L‘épanouissement de l‘enfant, est en effet au cœur des priorités de notre école. Nous considérons ce point comme clé de la réussite incontournable.

Les méthodes d’apprentissages sont étudiées pour permettre cette adaptabilité aux étapes de développement de chacun, et sont revisitées chaque année pour rester au cœur de l’innovation pédagogique.

Secondary

Durant les trois années de Low secondary correspondantes aux Years 7, 8, 9, ou 5ème, 4ème, 3ème, les élèves bénéficient d’un enseignement bilingue avec renfort de l’arabe en tant que troisième langue dans la continuité de leur enseignement primaire, avec la possibilité d’ajouter une quatrième langue, l’espagnol, et en suivant les enseignements spécifiques aux secondaires histoire et géographie, Sciences techniques et technologiques, EPS.

L’informatique est un outil privilégié, par lequel l’équipe pédagogique peut travailler des projets interdisciplinaires. Le programme en anglais suit le curriculum anglais (littérature, histoire et géographie anglophones), tandis que le programme en français suit le curriculum français (littérature, histoire, géographie, éducation civique). L’enseignement scientifique est donné en français ou en anglais selon le profil linguistique de l’enfant et son projet en terme de diplôme en concertation avec sa famille.

Organisation de la scolarité en école internationale

Tous les programmes proposés s’assurent d’être conformes au socle commun de connaissance de compétences et de la culture conformément au décret n°2015-372 du 31 mars 2015 par cycle comme le détail les documents ci-après.

Maternelle Foundation Stage

L’école maternelle

La maternelle accueille les enfants dès l’âge de 2 ans et demie.
A la Fiss, la maternelle concerne les 3 premières années de scolarité, Early Years 1, Early Years 2 et Reception.
Les enfants d’Early Years ont la possibilité d’assister uniquement à la session du matin de 8h30 à 11h30.
Les journées sont animées par la philosophie du « Early Years Foundation Stage » (EYFS), qui propose une atmosphère ludo apprenante. Les enfants évoluent à travers les jeux d’imitation, la découverte des livres, les jeux en immersion, l’éveil à la curiosité par l’exploration et l’observation du monde. Un aquarium botanique, une cuisine pédagogique sont les espaces clés de l’observation, la curiosité l’expérimentation. L’art occupe également une place prépondérante, permise à la tenue du crayon et l’entrée dans le monde de l’écrit.

Les sorties au muséum, au parc, à la bibliothèque, à l’aquarium de Lyon, à Cosmocité, sont des moments privilégiés pour vivre une expérience d’apprentissage stimulante dès le plus jeune âge. Elles permettent de susciter la curiosité, et d’échanger les idées, dans une expérience d’acquisition du langage naturelle fondée sur le partage d’expérience.
Les Ipads, les livres, le projecteur, et le matériel, sont mis à disposition de l’équipe pédagogique afin de varier les expériences d’apprentissages stimulantes.

Primary School

L’école primaire

Organisation générale de l’enseignement

L’école primaire accueille les enfants (Grade 1 à 6) en petits groupes de 20 par classe. Les cours commencent à 8h le matin et se terminent à 15h30 l’après-midi, à l’exception des mercredis.
Le programme en anglais s’aligne sur le contenu du curriculum anglais, tandis que le programme en français s’aligne sur les exigences du programme français pour les francophones et les familles qui en expriment le besoin, ou en tant que langue d’acquisition selon le profil de l’enfant.

Les enseignements de découverte sont abordés sous l’angle des pédagogies projets, propices à l’interdisciplinarité autour de projets botaniques, géographiques, historique (etc), qui peuvent aborder les thématiques du programme français, anglais, ou suivre le calendrier des fêtes internationales (Unesco).

Pédagogie de projet et épanouissement

Les projets, les ateliers, ou les outils utilisés sont pensés pour permettre à chaque enfant de s’épanouir, et d’exploiter son potentiel au maximum, dans le respect de son individualité.

Inclusion et niveau linguistique

Progresser en anglais, sans pré requis de niveau pour intégrer l’école.
Le département de EAL (English as an additional Language), est organisé de manière à accueillir l’enfant quelque soit son niveau initial en anglais, et de le faire progresser suffisamment jusqu’à pouvoir intégrer le groupe en classe d’anglais.

Secondary School

Organisation de l’apprentissage en école internationale FISS, Secondaire

Les élèves du Secondaire suivent, en anglais, le Programme National Anglais, adapté pour répondre aux besoins de notre communauté internationale.
Les élèves qui le souhaitent peuvent suivre l’option de préparation aux épreuves correspondant au système français.

Key Stage 3, Grades 7 à 9 (Collège, cinquième, quatrième, troisième)

En Grade 7 à 9, les étudiants suivent un ensemble riche de matières telles que Art, Informatique, Art dramatique, Anglais, Français (Langue Maternelle et Langue Etrangère), Géographie, Histoire, Mathématiques, Musique, Education Physique, Sciences et Arabe et Espagnol.

Notre vision de l’excellence et de la réussite

FISS s’inspire de nombreuses approches en éducation pour offrir aux enfants un environnement stimulant leur potentiel.

Activités périscolaires et extra scolaires

Le centre de loisirs ACM JBS, permettra aux enfants et aux jeunes de s’inscrire à des activités périscolaires ludiques telles que le sport l’art créatif, les jeux de sociétés, jeu d’échec (etc) dans l’une des trois langues proposées par l’établissement.

Des sorties, des journées et des voyages scolaires peuvent être organisés, sur projet de l’équipe pédagogique en début d’année. Les journées à l’année sont des moyens importants de renouveler la motivation de l’enfant dans ses apprentissages et de les intégrer dans leur conception du monde, médiathèque, bibliothèque, musée, ferme, parcs... Un programme de sortie hebdomadaire est prévu pour les Early Years (maternelle), bi hebdomadaire pour les primaires, et mensuelles pour les secondaires, pensé au regards des projets de classe. Dans la dynamique scientifique que propose l’école, un travail avec les producteurs locaux est privilégié afin de vivre la science autour de soi. Des sorties récurrentes à la cosmocité et au Fab Lab sont également privilégiés.

Il est prévu d’organiser, chaque année, un voyage scolaire en début d’année, fin septembre de 2 ou 3 jours dans la région. Ce séjour est facultatif mais encouragé.

Pour les plus grandes classes, des séjours en Angleterre ou en pays anglophones peuvent être également proposés.

Les cours d'EPS sont proposés dans les divers installations de la ville et de la région etc. Tennis au parc d’Eybens, Tennis de table sur place, Golf à Bresson, Sports collectifs au parc d’Eybens, athlétisme à Bachelard ou gymnastique sur place.

Evaluation

Des évaluations sont effectuées afin de déterminer et d’améliorer les capacités, compétences, niveaux et talents de chacun dans chaque matière.
Une série de contrôles sont réalisés en classe tout au long de l’année. A chaque fois, le professeur tentera d’informer la classe ou l’élève de l’objectif du travail assigné et comment il sera noté. Les résultats de tous les contrôles sont donnés à l’élève et ceux résultants des évaluations officielles sont notés dans le dossier scolaire de l’élève. En milieu d’année (janvier) et à la fin du troisième trimestre, les parents reçoivent un bulletin scolaire du travail effectué par leur enfant dans chaque matière. Ce bulletin résume les compétences acquises et les objectifs fixés pour plus de progrès. Le travail des élèves est noté sur l’effort fourni ainsi que le niveau atteint.

Devoirs à la maison

Les devoirs à la maison font partie intégrante du programme. La nature et la quantité de ceux-ci varient selon l'âge et les besoins de l’élève et de l’activité demandée. Tous les élèves sont encouragés à lire pendant un minimum de vingt minutes chaque jour. L’école définit quatre points essentiels à suivre pour le bon déroulement des devoirs.
1. s’habituer à travailler régulièrement seul et sans surveillance
2. accroître le temps de travail passé à étudier
3. permettre aux enfants d’avoir des intérêts autres que ceux développés à l’école
4. encourager les parents à s’impliquer dans l’apprentissage de leur enfant.

Les devoirs à la maison seront d’autant plus bénéfiques si le format des activités est clair. Les iPads et l’intranet FISS permettent une bonne communication entre les parents et l’école. Nous nous efforçons de trouver l’équilibre entre la vie scolaire et les intérêts extra-scolaires, autant pour la quantité que pour le type de devoirs remis aux élèves.

Valeurs et règlement interne

En tant que communauté éducative, nous visons à créer un environnement qui encourage et renforce le bon comportement tout en favorisant les attitudes positives. Nous attendons de nos élèves qu’ils se comportent de manière correcte, dans toute l'école et à tout moment de la journée.
Cette philosophie est étroitement liée à l'éthique de notre établissement et au programme SEAL (Aspects sociaux émotionnels de l'apprentissage). Il est vital que l'école adopte en permanence une approche cohérente du comportement et cela, de la part de tous les membres de l’équipe pédagogique. Cette attitude est renforcée par la politique anti harcèlement de l'école et nos règlements scolaires.

Nous sommes une école attentive au bien-être individuel de tous et nous voulons que chaque membre de notre équipe se sente valorisé et respecté. Nous avons tous le droit d'être traités correctement et équitablement !

Cette politique est donc conçue pour encourager un travail mutuellement favorable dont tous les membres, les élèves, le personnel et les parents pourront bénéficier. Elle vise à promouvoir un environnement où chacun se sent en sécurité et où la santé et le bien-être des individus sont primordiaux. Les relations doivent être fondées sur le respect, l’honnêteté, la courtoisie et la considération.

Uniforme

Nous sommes tous différents mais à la fois uniques et unis.

La FISS demande à tous les élèves de porter l’uniforme, à partir de l’âge de 4 ans (classe de Reception). En dehors des avantages essentiellement pratiques, le port de l’uniforme permet de renforcer les valeurs morales et éthiques véhiculées par notre école. Quelles que soient nos origines et histoires personnelles, nous sommes tous différents mais à la fois uniques et unis. L’uniforme, basé sur le modèle Anglais, est approprié et confortable à porter, il aide les enfants à faire partie de la communauté de l’école et à en être fiers. Les uniformes de l’école peuvent être commandés et achetés directement au magasin de l’école, dans les bâtiments de la FISS. Le magasin est ouvert tous les mardis et vendredis, de 8h30 à 9h30. Notre code vestimentaire est strict et nous demandons aux parents de le respecter dès l’inscription dans notre école. Nous sommes convaincus qu’être fier de son apparence contribue à développer une bonne estime de soi et une bonne conscience de ses valeurs personnelles. Ces deux qualités sont indispensables pour que nos élèves grandissent et deviennent de jeunes individus confiants.

Eco-School

Les écoles et établissements scolaires participant à Eco-Ecole ont la possibilité de travailler chaque année sur l’un des 8 thèmes proposés, l'alimentation, la biodiversité, les déchets, l'eau, l'énergie, la santé, les solidarités, le climat.

Les projets s’articulent autour de sept étapes essentielles, qui guident les participants tout au long de l'année scolaire.

Les parents à la FISS

Les rencontres FISS

La FISS encourage les liens forts entre les parents, les professeurs et l’école.
Afin de garder les parents informés des progrès de leur enfant, des réunions avec les professeurs sont proposées chaque trimestre. En plus du professeur principal, les parents peuvent aussi rencontrer et discuter des progrès effectués avec les professeurs des autres matières.
Un contact journalier entre les parents et les professeurs est entretenu au travers du cahier de texte numérique (iPad) de l’élève et par les rencontres informelles au portail. Un rendez-vous plus officiel peut cependant être pris, si nécessaire, en appelant le secrétariat.

Vers une classe digitale

L'école a son propre intranet, sur fiss-school.fr. Les parents y suivent la scolarité de leur enfant et échangent avec l'école, et chaque enfant a son propre compte pour ses cours, ses devoirs et ses défis. Vous recevez vos identifiants par e-mail, vous vous connectez, puis vous choisissez votre mot de passe. Les notifications arrivent par e-mail et sur votre téléphone, en installant l'application.

L’association des parents d’élèves (PTA, Parents Teachers Association)

Le PTA offre d’importants services à la communauté de l’école. Elle organise des réunions sociales, des projets scolaires, et propose ses services afin d’assister les nouvelles familles. Le travail du PTA est inestimable pour la croissance et le bon fonctionnement de notre école. Durant les trois dernières années, des fonds ont été réunis par le PTA pour obtenir des équipements sportifs, des livres pour la bibliothèque et des jeux pour la cour de récréation.

Services complémentaires

Le mot de la directrice

Une école unique

C’est avec bonheur et fierté que je vais diriger la FISS… Une école unique qui unit interculturalité, variété linguistique, éthique et esprit scientifique !

La FISS c’est la volonté de voir grandir des enfants épanouis, qui évoluent dans une philosophie internationale, avec toute la richesse que cela implique.

C’est aussi faire grandir la fibre écologique en eux, à travers de projets éco-responsables, alliés à une connaissance concrète des phénomènes scientifiques par l’éducation à l’observation de la nature, des phénomènes et des réactions.

Grandir à la FISS, c’est avoir l’opportunité de faire fleurir les cœurs dans la bienveillance et le respect mutuel, les esprits dans l’éveil et la curiosité et les personnalités grâce à la diversité des méthodes et des sujets abordés.

La FISS, c’est un engagement. Donner le meilleur à tous nos élèves afin de leur donner des clés leur ouvrant des portes d’expériences personnelles, académiques et professionnelles à travers le monde !

Science

Plongez dans le monde fascinant de la science à travers notre programme qui encourage la curiosité, la découverte et l'expérimentation. Les élèves sont encouragés à poser des questions et à explorer les principes scientifiques à travers des projets stimulants.

Deux angles pédagogiques caractérisent notre école. La promotion de trois langues, un programme bilingue, conforme aux curriculum français et britanniques, et l'apprentissage en langue arabe. L’éveil scientifique, avec l’utilisation de méthodes alternatives innovantes visant la manipulation concrète. Notre école vise à offrir un environnement d'apprentissage stimulant et inclusif, encourageant les élèves à explorer, à expérimenter et à développer leur curiosité intellectuelle. Nous croyons en l'équilibre entre l'acquisition de connaissances académiques solides et le développement des compétences interpersonnelles, tout en favorisant une approche bienveillante et individualisée pour chaque élève.

Math

Notre programme de mathématiques vise à développer les compétences analytiques et la résolution de problèmes chez les élèves. Grâce à des méthodes d'enseignement interactives, les élèves acquièrent une compréhension approfondie des concepts mathématiques.

L’éveil scientifique, avec l’utilisation de méthodes alternatives innovantes visant la manipulation concrète. Découvrez comment notre approche pédagogique unique prépare les élèves à réussir dans un monde en constante évolution.

Littérature

Explorez le monde de la littérature à travers notre programme qui met l'accent sur la lecture, l'analyse critique et l'expression créative. Les élèves découvrent des œuvres littéraires variées et développent leur propre style d'écriture.

Deux angles pédagogiques caractérisent notre école. La promotion de trois langues, un programme bilingue, conforme aux curriculum français et britanniques, et l'apprentissage en langue arabe. L’éveil scientifique, avec l’utilisation de méthodes alternatives innovantes visant la manipulation concrète. Nous sommes déterminés à offrir un environnement d'apprentissage exceptionnel pour nos élèves.

Art

L'art est une forme d'expression essentielle. Notre programme d'art encourage les élèves à explorer leur créativité à travers.

Deux angles pédagogiques caractérisent notre école. La promotion de trois langues, un programme bilingue, conforme aux curriculum français et britanniques, et l'apprentissage en langue arabe. L’éveil scientifique, avec l’utilisation de méthodes alternatives innovantes visant la manipulation concrète.

Notre équipe pédagogique dévouée s'engage à offrir un environnement d'apprentissage stimulant où chaque élève est encouragé à atteindre son plein potentiel. Nous croyons en l'excellence académique, le développement personnel et l'épanouissement social de nos élèves.

Chez École FISS, nous nous efforçons de fournir une éducation de qualité, en mettant l'accent sur l'équilibre entre les matières académiques, artistiques et sportives. Nous sommes fiers de notre approche holistique de l'apprentissage, visant à former des individus compétents, curieux et éthiques.

Si vous souhaitez en savoir plus sur notre programme éducatif, n'hésitez pas à contacter notre équipe ou à visiter notre établissement.

EPS

L'éducation physique et sportive est un élément clé de notre programme. Nous encourageons les élèves à adopter un mode de vie sain et actif à travers une variété d'activités sportives, tout en mettant l'accent sur le travail d'équipe et le leadership.

Un préparateur physique intervient également une demi journée par semaine pour les cours d’EPS qui peuvent être Tennis au parc d’Eybens, Tennis de table sur place, Golf à Bresson, Sports collectifs au parc d’Eybens, athlétisme à Bachelard ou gymnastique sur place.

Nos programmes

Programme français

Le programme français respecte le socle des connaissances de compétences et de culture préconisé par l'éducation nationale.
Des outils de pédagogie sont utilisés afin de procurer à l'enfant un enseignement concret spécialement dans les petites classes jusqu'en CM1 (Year 4), à travers des méthodes dont les enseignants sont certifiées, spécialement en langue et en mathématiques.

Programme de langue et de culture anglaise

Les cours d'art, de sport et de technologie se passent en anglais. Concernant la langue, les programmes respectent les curriculums britanniques, il est prévu de demander l'accréditation Cobis au cours de l'année 2024 - 2025. Des supports sont utilisées pour permettre aux parents de suivre les apprentissages, de la collection Cambridge.

Programme de langue et culture arabe

Le programme de langue et culture arabe se déroule sur 4 séances par semaine pour acquérir les 4 compétences de lecture, écriture et compréhension et production écrite et orale.

Galerie

Nos collections

Les journées mondiales

Les journées mondiales sont en fête avec nos traditionnels

Journée mondiale de la paix

L'ONU, année par année

Les parents à la FISS

Les assemblées des parents

3 fois par an.

Les sciences

Les sciences se vivent grandeur nature

Avec le labo collège et les activités scientifiques primaires.

Actualités de l'École

Actualités de l'École

Restez informé des dernières actualités et événements organisés à l'École FISS. Nous vous tiendrons au courant des activités, des projets spéciaux et des annonces importantes.

Vers une classe digitale

L'intranet FISS

L'école a son propre intranet, sur fiss-school.fr. Les parents y suivent la scolarité de leur enfant et échangent avec l'école, et chaque enfant a son propre compte pour ses cours, ses devoirs et ses défis. Vous recevez vos identifiants par e-mail, vous vous connectez, puis vous choisissez votre mot de passe. Les notifications arrivent par e-mail et sur votre téléphone, en installant l'application.

Espace parent

Ce que vous trouvez dans l'intranet

Les parents à la FISS

Les rencontres FISS

La FISS encourage les liens forts entre les parents, les professeurs et l’école.
Afin de garder les parents informés des progrès de leur enfant, des réunions avec les professeurs sont proposées chaque trimestre. En plus du professeur principal, les parents peuvent aussi rencontrer et discuter des progrès effectués avec les professeurs des autres matières.
Un contact journalier entre les parents et les professeurs est entretenu au travers du cahier de texte numérique (iPad) de l’élève et par les rencontres informelles au portail. Un rendez-vous plus officiel peut cependant être pris, si nécessaire, en appelant le secrétariat.

L’association des parents d’élèves (PTA, Parents Teachers Association)

Le PTA offre d’importants services à la communauté de l’école. Elle organise des réunions sociales, des projets scolaires, et propose ses services afin d’assister les nouvelles familles. Le travail du PTA est inestimable pour la croissance et le bon fonctionnement de notre école. Durant les trois dernières années, des fonds ont été réunis par le PTA pour obtenir des équipements sportifs, des livres pour la bibliothèque et des jeux pour la cour de récréation.

Services complémentaires

Clubs After-School

Clubs After-School

Le centre de Loisirs JBS (ACM) accueillera sur le même site les enfants inscrits en garderie sur la pause méridienne et le soir de 15h30 à 18h. L'inscription se fait directement au secrétariat concerné, 07 49 17 02 38, jbsgrenoble@gmail.com.

Le centre de loisirs ACM JBS, permettra aux enfants et aux jeunes de s’inscrire à des clubs ludiques telles que le sport, l’art créatif, les jeux de sociétés, jeu d’échec (etc) dans l’une des trois langues proposées par l’établissement.

Uniforme

Nous sommes tous différents mais à la fois uniques et unis.

La FISS demande à tous les élèves de porter l’uniforme, à partir de l’âge de 4 ans (classe de Reception). En dehors des avantages essentiellement pratiques, le port de l’uniforme permet de renforcer les valeurs morales et éthiques véhiculées par notre école. Quelles que soient nos origines et histoires personnelles, nous sommes tous différents mais à la fois uniques et unis. L’uniforme, basé sur le modèle Anglais, est approprié et confortable à porter, il aide les enfants à faire partie de la communauté de l’école et à en être fiers. Les uniformes de l’école peuvent être commandés et achetés directement au magasin de l’école, dans les bâtiments de la FISS. Le magasin est ouvert tous les mardis et vendredis, de 8h30 à 9h30. Notre code vestimentaire est strict et nous demandons aux parents de le respecter dès l’inscription dans notre école. Nous sommes convaincus qu’être fier de son apparence contribue à développer une bonne estime de soi et une bonne conscience de ses valeurs personnelles. Ces deux qualités sont indispensables pour que nos élèves grandissent et deviennent de jeunes individus confiants.

La boutique uniformes

La FISS demande à tous les élèves de porter l’uniforme, à partir de l’âge de 4 ans (classe de Reception). En dehors des avantages essentiellement pratiques, le port de l’uniforme permet de renforcer les valeurs morales et éthiques véhiculées par notre école. Quelles que soient nos origines et histoires personnelles, nous sommes tous différents mais à la fois uniques et unis. L’uniforme, basé sur le modèle Anglais, est approprié et confortable à porter, il aide les enfants à faire partie de la communauté de l’école et à en être fiers. Les uniformes de l’école peuvent être commandés et achetés directement au magasin de l’école, dans les bâtiments de la FISS. Le magasin est ouvert tous les mardis et vendredis, de 8h30 à 9h30. Notre code vestimentaire est strict et nous demandons aux parents de le respecter dès l’inscription dans notre école. Nous sommes convaincus qu’être fier de son apparence contribue à développer une bonne estime de soi et une bonne conscience de ses valeurs personnelles. Ces deux qualités sont indispensables pour que nos élèves grandissent et deviennent de jeunes individus confiants.

Chaque vendredi

Sortie surprise, You earned it!

But remember… speak only in English!